本文摘要:6月的教育习惯:培养学生承认他人,遵守纪律的习惯,在每周的班会上,班主任组织学生自学,熟悉中小学生规范,根据中小学规范规范自己的不道德和言行,承认老师,承认自己,承认他人,严格遵守纪律,承认恋人自学到月底,每个班级的票都会选出10-15名学生心目中的优秀小学生,作为班级自学的榜样。

习惯

培养

济源市玉川路小学为培养学生良好的自学习惯,创造学生幸福的人生。从这个学期开始,学校拒绝确认每个年级在这个学期培养学生自学习惯的主题,也就是每个月初明确提出自学习惯的主题,经过三周的习惯培养,在月底票选择有优秀习惯的同学,法奖状不希望,作为其他学生自学的榜样。本学期,玉川路小学五六年级计划在本学期培养学生的自学习惯。3月的教育习惯:早上进教室读书的习惯,每天早上进学校,值班长带学生大声读书,不能说话,不能随便跑,值班长管理纪律,确实发挥了值班长的发展。

即使老师不离开教室,也能告诉我心情读书的好习惯。4月的教育习惯:课前教育安静、坐着、安静等习惯,针对现在的高年级课前学生乱说,没有准备放学的现象,明确提出了培养安静、坐着、安静等习惯。也就是说,学生上课前跪下端正,身体柔软,看黑板,安静等老师放学。

学生

值日班长在课前开展严格管理,对表现不好的学生报警批评,构成良好的班风。5月的教育习惯:培养学生合作自学习惯的班级以班级为单位,班级领导坚决管理班级自学。例如,哪个同学的作业经常拖延,敦促这些同学写完的哪个同学当天没有学习科学知识,班级领导决定优秀的同学协助他们,班级中的每个同学都不分散,一起进步。同时,每周选择两个优秀的团队。

培养

到月底,票选有三个优秀的团队,作为班级自学的榜样。6月的教育习惯:培养学生承认他人,遵守纪律的习惯,在每周的班会上,班主任组织学生自学,熟悉中小学生规范,根据中小学规范规范自己的不道德和言行,承认老师,承认自己,承认他人,严格遵守纪律,承认恋人自学到月底,每个班级的票都会选出10-15名学生心目中的优秀小学生,作为班级自学的榜样。坚信根据本自学期各种各样自学习惯的培养,学学生教育好的自学习惯不会越来越激增,学生自律自学的能力不会提高,也为学生将来的自学奠定了良好的基础。

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